提升小学数学课堂教学质量的探究与实践

朱占华

好的课堂教学方法可以提高学生的学习成绩，也可以达到教师的预期教学目标和计划。小学数学是学生的启蒙知识，所以对于学生来说是非常重要的，学好小学数学可以为学生以后数学的学习打好基础。小学也是学生接收知识最快的阶段，所以教师要重视提升小学数学课堂的教学质量。本文立足于实际的教学情况进行探讨，对提升小学数学课堂教学质量提出一些建议和方法。

随着教育的不断改革和创新，学校、教师越来越重视小学数学教学质量的提高。但是数学的知识本身就不是很受学生的喜欢，学生也很少有主动学习的意识和想法，这就影响了小学数学教学质量的进一步提高，所以在进行数学教学质量提升的过程中，数学教师就应该结合本班的实际情况进行分析和对比，制定合理、有针对性的数学教学方案。

一、通过学习教材，设置教学内容

数学的教学活动是教师传授知识和学生学习知识这两部分所组成的教学活动。所以要想进行高质量、学生感兴趣的教学活动，就需要教师对所学知识进行熟练的掌握和理解，教师在进行教材钻研的时候还要结合本班学生的学习能力和理解水平进行教案的设计，从情境的导入到知识的新授，再到最后的课堂延伸，每一个环节都应该进行科学合理的设计，只有这样才能引起学生的兴趣，学生才能自主地进行学习和探索。教师在进行活动设计的时候，还要做到前后衔接，让一开始学到的知识点为后面要学的知识点做好铺垫，在进行新知识学习的时候，也能对之前学习的知识进行复习。……