以小学道德与法治课堂为媒介，促进学生思想政治教育

张洪洁

◆摘  要：在新课改的不断推动之下，道德与法治的课堂教学形式也在不断的创新改革。道德与法治的设立是助力学生塑造一个积极向上的道德价值观和正确法治观，在对小学生的主观能动性的培养，思想境界的提升以及思想政治教育的促进等方面起着举足轻重的作用。基于此，本文以小学道德与法治课堂为媒介，以期为促进学生的思想政治教育，为学生的道德法治观念建立奠定重要的基础。

◆关键词：小学;道德与法治;思想政治教育

随着新课改的不断深入推动了小学教育的改革，小学道德和法治教育这门基础知识课也得到了发展。因此，小学道德与法治课的教师应该摈弃我们传统的教学方法，不断地创新和探索改革道德与法治课堂的教学方法和策略，活跃道德与法治课堂氛围，提高学生参与道德与法治学习的兴趣和动机，加深学生对道德法治知识的理解，并不断地培养道德法律意识以及以此为约束养成良好的行为规范。

一、实现教学生活化，促进学生思想政治教育

五千年的道德文化流传至今，教育的知识来源于大自然来源于生活，小学的道德与法治教学同样与生活同步。因此，小学道德与法治教师应当借助生活中的人与事，可来源于网络，可来源于身边，设立一个场景，让学生身临其中以主人翁的态度提出自己的道德看法以及处理方法，从而达到提高学生道德素养的目的。

例如，在教学《主动……