小学语文高效课堂的构建

金红霞

苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。真正的语文教学应该是轻负高效的语文课堂。“轻负”就是减轻学生的负担，让学生学得轻松。“高效”是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展，使学生得法于课堂，得益于课外。如果课堂上可以做到轻负高效，那么学生的学习兴趣和积极性就会提高，课堂质量就会提升，从而达到构建优质课堂的目的。我认为可以从以下几方面来提高课堂效率，打造优质课堂：

一、提升自身素质，提高课堂效率

“要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”这就要求老师不断学习，丰富自己的知识。教师要树立终身学习的理念，不断学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代化的教育教学手段，教师更应该做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学方法。

备好课是上好课的关键，“轻负高质”就是向课堂40分钟要质量，要效率。那么在备课时我们又该注意哪些呢？首先，要参阅教师用书，明确这节课的重点和目标。思考如何用巧妙、直观的方法，层层突破，轻易地化解难点，让学生理解接受。还要了解学生的学习状况和已有的知识经验，预见学生在课堂上可能会出现什么问题和反应，想出解决的对策。……