教师应用信息技术优化阅读课堂教学

韩雪

我国语文课堂教学大纲中曾明确指出：“语文课堂教学的目的就是让学生主动的进行学习，让学生通过进行语文课堂阅读学习，全面提升自己的语文素养，其中信息技术在这个过程中发挥了至关重要的作用。”由此可见，教师应用信息技术不仅能够创新语文阅读课堂教学的新模式，同时还能调动和激发学生学习语文的热情和信心，所以利用信息技术教学优势是显而易见的。

一、教师应用信息技术优化语文课堂阅读教学的优势

目前我国信息技术得到了快速的弘扬和广泛的发展，信息技术不仅直接影响着我们生活的方方面面，而且它也为我们的教学带来了新的模式。将信息技术广泛应用于语文阅读教学中，进行课外知识拓展，为学生创造一种宽松、和谐的阅读环境，这种创新的阅读环境。不仅能够激发学生语文阅读兴趣，为学生与知识间架起一座桥梁，同时还能够增强师生之间的互动和交流，为学生提供更为广阔的学习视野，由此可见，信息技术影响下语文阅读教学优势在于不仅能够提高学生的语言学习能力，同时还能激发学生语言学习的潜力，从而全面提高语文阅读课堂拓展的教学质量和水平，优化语文阅读课堂拓展教学效果。

二、现阶段语文阅读课堂教学存在问题

（一）阅读教学课堂的传统与新意

目前很多学校都单纯的将语文课堂教学等同于传统语文知识教学，仍然以老师讲授为主，学生被动接受为主，老师讲什么，就让学生记什么。……