用“活”的教育 塑造“乐”的人生

高林福 刘乙鑫

南宋理学家朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”一个“活”字，解释了方塘水清灵动的缘由。一汪水，需有活水不断补充才能清泠，一所学校，更需有“活水”持续浇灌才能焕发生机。

始创于1952年的梁山小学，其前身系四川省梁平师范附属小学，1999年4月更名为梁平县梁山小学，2007年7月与梁平县城西完全小学合并，组建新梁山小学，成为梁平县最早进行组团办学的示范性小学，2016年12月因撤县设区而更名为重庆市梁平区梁山小学。2017年8月，城西校区独立建校，2018年3月承建双桂湖梁山小学，成立碧湖校区。长期以来，梁山小学以“活的教育，乐的人生”为办学理念，紧扣“活、乐”二字，力求活教、活动、活力，乐学、乐群、乐业，打造“活教乐学”的教学特色，更将“活、乐”嵌入环境文化、德育文化、教研文化、课程文化等层面，让“活乐教育”弥漫整个校园。

打造“活”的教育

初夏时节，晨光熹微，走进位于城中心的梁山小学，没有喧嚣和嘈杂，只有松竹掩映处学生的琅琅书声。鸟儿啾啾，芳香扑面，颇有陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的意境。放眼望去，在梁山小学，处处呈现着“活”的氛围。

漫步校园，最先映入眼帘的是几幢精致精巧的教学楼。据介绍，梁山小学的教学楼依坡而建，错落有致，阶梯纵横，寓意孩子期期有进步、年年在成长。校园曲径通幽，楼宇四通八达，寓意孩子个个全面发展、人人自由翱翔。为打造“活”的学习环境，学校力争“一切景语皆情语”，打造了开放的生态花园，四季飘香的植物园，设计了一面面言说师生成长的文化墙，学生行走校园就如同沐浴在春天的雨露中。……