体育学科核心素养文献综述

成智

学科核心素养是体育课程与教学的研究热点，体育学科核心素养的培育也是学校体育的重要工作和主要目标。本文以中国知网收录的体育学科核心素养的文献为研究对象，同时参考有关书籍，从体育学科核心素养的研究主要内容、培养策略和研究现状三部分展开，通过梳理其理论，进而分析体育核心素养研究的理念与价值。

研究发现：当前我国体育学科核心素养的研究成果集中在提出的背景、概念的界定、核心素养的构成以及培育的策略等方面。我国关于体育学科核心素养的研究有以下特点：（1）理论描述的思辨性研究居多，而落地的实证研究较少;（2）定性研究居多而鲜有量化研究。当前研究中存在的问题有：（1）对于“体育核心素养”和“体育学科核心素养”的概念与内涵并未形成统一的定义;（2）缺乏体育核心素养的本土化的课程。研究认为，我国体育学科核心素养的研究应重视实效性，研究应基于国内体育教学的实际情况，避免形式化;培育学生的体育学科核心素养应精心设计专门化课程，采取校内外结合的多元途径;在目标上应与国家政策融合衔接。

1 研究对象与研究方法

本文以我国近十年的体育学科核心素养的研究成果为研究对象，采用文献资料法、逻辑分析法探索我国体育学科核心素养的研究现状及存在的问题。在中国知网以“体育学科核心素养”为主题检索，搜集到相关文献共计458篇。在“来源类别”一……