农村初中生自主阅读习惯的养成策略研究

摘 要：培养学生的自主阅读习惯能够使学生的阅读过程更加顺利。从当前农村初中生自主阅读习惯的养成来看，农村初中生在自主阅读习惯养成方面存在诸多问题。基于此，通过分析农村初中生自主阅读习惯缺失的原因，提出培养农村初中生自主阅读习惯的策略。

关键词：农村初中生;自主阅读习惯;养成策略

一、农村初中生自主阅读习惯缺失的原因

（一）缺乏阅读的兴趣

学生只有对阅读活动充满兴趣才会在各项阅读任务中积极主动地进行阅读。从当前农村初中学生的阅读情况来看，大多数学生对阅读活动缺乏兴趣。究其原因，一方面是因为教师在阅读教学的过程中没有根据农村初中学生的身心特点制订相应的策略进行引导，导致阅读氛围沉闷，给学生留下了枯燥乏味的印象。另一方面，农村初中学生由于生活环境的影响，将更多的课余时间放在其他活动上，甚至有一些学生放学后还需要承担一定的家务劳动，而过量的家务劳动会使学生缺乏自主阅读的时间，久而久之也使学生失去了阅读兴趣，无法养成阅读的习惯。

（二）缺乏阅读的环境

相较于城市地区的学生，农村地区的学生在阅读环境以及阅读资源等各个方面均存在短板，这使学生缺乏自主阅读的环境，因此也难以养成良好的自主阅读习惯。具体到课堂上来说，由于缺乏相应的阅读教学资源，学生在阅读的过程中难以获得良好的阅读体验，因此影响了阅读习惯的培养。……