中学数学教学典型课例探究反思

李军强

摘 要：在中学数学教学中，教师的“教”与学生的“学”共同构成了整个教学活动。教师及时发现课堂教学中存在的问题，并分析问题背后的原因，探索最终的解决方案，这也是教师的重要任务。通过对中学数学典型课例的研究，提出一些反思，以期为提高初中数学教学质量提供借鉴和参考。

关键词：中学数学;典型课例;探究;反思

一、注重课前预习，培养学生自学能力

当前新课改以及素质教育都在强调以学生为中心，发展学生的学习能力。在具体的数学教学之中，培养学生的自学能力以及良好的学习习惯是非常重要的。教师从课前环节入手，注重有效预习，并且提出具体的预习要求以及预习步骤，如让学生做好预习笔记，其中就包括主要内容、知识的重难点，预习中易错的地方，有何收获与发现等，通过这一预习环节，可以增加学生的自主学习意识，让他们学会基本的预习方法，不断提高自主学习的积极性以及主动性，带着个人感情色彩对预习内容产生兴趣。同时，在预习中就自己的疑惑或者问题，在无法得到有效解决时做好记录，从而产生对课堂新知识学习的期待心理。

二、设计适宜问题，发展学生思维

课堂通过关键性问题的引导，让学生由浅入深地进行自主思考，教师要做好引导，使学生在方向的指引下投入到思考之中，进行新旧知识的衔接，不断学会运用已学知识解决新知识，最终得出正确答案，构建知识体系。……