新课改背景下初中语文古诗文教学路径

吴小平

摘 要：在初中语文教学中，古诗文已成为重点教学内容，以此使学生学习更好地古诗文，让学生了解中华传统文化的魅力，让学生获得多方面的发展。因此，古诗文在语文教学过程中占据重要的地位，需教师加以引导。基于此，从新课改背景下初中语文古诗文的教学方法进行探讨。

关键词：初中语文;古诗文教学;措施

一、创设良好的教学情境，激发学生学习兴趣

由于学生只处于学习的初级阶段，对古诗文没有打下良好的基础，所以，很难通过古诗文的简单阅读去体会其中的意境。因此，教师需创设一个轻松愉快的教学情境，使学生融入其中，能够更好地帮助学生了解古诗文，提高学生对古诗文的学习兴趣，加深学生对古诗文的理解能力，提高学习效果。比如，学习《天净沙·秋思》这首古诗时，老师可以进行情境创设。首先，在教学时，教师利用多媒体技术向学生播放相关的视频，让学生能够融入其中。其次，在学生看完视频之后，让学生对这首古诗进行大声的朗读。因为学生在观看视频后，能够深情地朗读古诗，感受古诗中所展现的凄凉、哀愁的思乡感情，这样可以提高课堂教学效率。

二、发挥学生的主体地位，使学生的思维得到发展

初中生的思維能力相对较弱，教师在教学过程中，必须让学生具备良好的思维发展能力，提高学生思维发展，增强学生在语文学习方面遇到问题，并及时解决。因此，教师要发挥好学生的主体地位，让学生自主进行古诗文学习，拓展学生的思维能力，让学生获得更好的发展。……