发挥教材引领作用，推进地理思政教育

董谦

新一轮教育改革将“立德树人”作为根本任务。因此，思政教育不仅是政治学科教育的任务，也是各个学科教育的任务。新版高中地理教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和育人导向，强调在坚定文化自信的基础上，树立人类命运共同体意识。新教材具有丰富的课程思政内容，利用地理新教材鲜活的素材和情境对其进行深入挖掘和拓展，能很好地进行思政教育，实现“立德树人”根本任务。

弘扬祖国传统文化，树立文化自信。新教材中呈现了丰富的传统文化内容。如必修一“水循环”所列《宋书·天文志》中“早在几千年前我们的先哲对海水水量维持稳定、海水水量的动态平衡等问题就给出了阐释”;必修二 “地域文化与城乡景观”中记述了一千多年前哈尼族等民族修筑沟渠、开辟梯田，造就了人与自然和谐共生的哈尼梯田世界文化遗产……教师应充分利用这些素材，详细阐释地理知识，宣传文化魅力，使学生不仅掌握地理知识，还能更充分地了解我国的传统文化，感受其先进性和独特魅力，认识到悠久而璀璨的中华文化的优越性，从而增强文化自信和民族自豪感。

感受我国發展成就，坚定道路自信。新教材聚焦我国政治、经济、文化、社会、生活等发展成就，内容丰富。如必修一“地球的宇宙环境”中呈现的“中国风云四号”气象卫星拍摄的地球照片，有助于学生了解我国在气象探测领域取得的最