高中生物教学中启发式教学方法的巧用

李燕华

摘要：近几年来，生物科技类企业如雨后春笋般越来越多，这一现象告知着我们在经济社会快速发展的同时，生物科技也越来越受到大家的重视，在生活中被越来越多的领域所应用。生物科技的学习需要知识的积淀，高中生物的学习在学习生物的历程当中是非常重要的一环，这一时期学生们如果对生物产生了兴趣，那么大概率他们将在大学当中依然选择生物学科进行深入学习。因此在高中生物的教学当中，老师们为了更好的帮助学生们学习生物，激发他们对生物的兴趣，多采用了启发式的教学方法。

关键词：高中生物;教学启发;应用

在高中阶段生物学科作为一门重要学科，教师的教学方式对学生的学习质量有着关键的影响。好的教学方式能够引导着学生们主动去学习，培养他们独立思考的能力，同时采用多种教学方式相结合的方式会让课堂变得更有生机，继而大大提高学生们学习生物的兴趣。生物学这门学科作为复杂性比较高的一门学科，想要对其有更加深入的理解就必须要有足够多的知识作为支撑，所以在学习当中就一定要认真的去学，不断的积攒知识。教师们为了帮助学生们更好的学习和理解，也不断探索了很多优秀的教学方法，而我们本篇所要探讨的启发式教学的方法就是其中比较优秀的一种，启发式的教学主要就是把生活与知识相融合，在学生的学习当中给予他们正确的学习方向，帮助学生提高学习效率，增强学习兴趣，让学生们更好的学习生物学。……