古筝教学中的左手摇指技法探究——以《大漠行》为例

摘要：近年来，古筝这一古老的乐器在演奏技法方面有了极大的发展，既有对传统演奏技法的传承，又创造出了大量的新生技法，而这些都离不开古筝的基础教学实践。摇指，是古筝众多演奏技法中极具张力和表现力的一种，也是古筝演奏技法中的重点与难点之一。本文以古筝传统右手摇指技法的教学方式和训练方法作为理论基础，结合前人的理论以及笔者的实践经验，从课堂教学方法和实际训练着手，以曲目《大漠行》为教学案例，对古筝左手摇指技法的教学进行探索，希望可以为左手摇指教学提供一定的参考。

关键词：古筝教学 左手摇指 技巧 《大漠行》

作为古老弹拨乐器中的一员，为了演奏具有明显旋律线条以及抒情流畅的段落，摇指技法应运而生。该技法对演奏者的技术要求十分高，速度、强弱、时值等设计上都能影响整曲的演奏质量，教学难度较大。新生的左手摇指技法理论不足，没有系统的教学方法，导致演奏者呈现出各种不正确的演奏姿势，本文以筝曲《大漠行》为例，对古筝左手摇指技法的教学进行讲解与分析。

一、关于筝曲《大漠行》

筝曲《大漠行》是由著名作曲家、西安音乐学院教授魏军先生创作的，他是陕西筝派的代表人物。魏军先生在古筝教学、筝曲创作以及古筝历史等方面都有极为深入的研究。《大漠行》创作于 2010 年，并在 2011 年陕西省首届民族器乐新作品比赛中获二等奖。其创作来源是魏军先生无意中听……