互联网新时代背景驱动下大学生创新创业设计工作室的探索与实践——以手绘e家为例

2021-08-01 10:55:38胡文博陈炳权朱永忠
科技经济导刊 2021年20期
关键词:设计教学学生

胡文博,陈炳权,赵 觉,廖 伟,朱永忠

(湖南工学院,湖南 衡阳421002)

手绘e家是一个针对工业设计和产品设计专业手绘教学的工作室,于2012年由陈凯斌学长创办,2019年胡文博学长和赵觉学长整合创新,至今已有八年的教学历史,累计服务学员近200人。该项目为传承制度,从往届学员中挑选出优秀学员担任下一任教师。在历届手绘班的成员中综合毕业就业率达到百分之九十三。本文通过分析手绘e家在创新创业中的实践举措,探索互联网新时代大学生创新创业理念。

1.手绘e家的项目背景

新生绘画基础薄弱:设计专业新生缺乏职业设计师需要具备的基本素质,绘画基础还尚且较低,难以顺利完成学习、工作中的设计任务,导致学习效率低下。学生的绘画技术需要系统的培养,手绘e家正是以此为背景而创办的。假若学生绘画基础不足,则难以准确表现出设计产品所传达的理念和思想,在实际的项目工作中往往因为技术不成熟而感到力不从心。因此,提升学生绘画水平势在必行。

学校课程不完善:在学生绘画素养亟待提升之时,学校的教学模式却难以满足学生的需求。学校的课程多以理论知识为主,在绘画设计的实践方面欠缺足够、切实的演练,从而导致学生在面临实际的设计任务时缺乏经验,难以圆满完成任务。手绘e家与学院教学互补的教学模式能够弥补学校手绘类课程不能满足学生需求的情况,并以此得到老师的支持。

竞争对手比较少:在大部分学院对绘画和软件都有学习需求的情况下,相关培训平台却相对较少,在学生群体中呈现供不应求的态势。……

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