新课程下高中体育教学现状及对策分析

杨川平

摘要：近几年来，越来越多的家长，开展重视孩子的全面综合发展，但是对于我国现行的教育体制而言，并未认识到体育教学的重要性，因此，无法满足学生及家长的学习和发展需求。基于此，本文主要对新课程下高中体育教学现状及对策进行深入分析和探讨。

关键词：新课程;高中体育;教学现状

前言：一直以来，我国教育在发展过程中，对于学生的文化课成绩过于重视，导致学生的综合素质发展受到影响和制约。尽管我们的教学理念在不断更新和发展，但是仍然存在很多的问题，不论是在教学方式方法上，还是在相应评价上，都有非常大的改进空间，需要进行深入探索和分析。

1、高中体育教学现状分析

1.1、高中阶段对于体育教学的重视度不高

在我国教育发展过程中，由于受到应试教育的影响过深，因此大部分的學校，都对学生的学习成绩更为注重，教师为了使自身的教学成绩提升上来，会对学生的自由活动时间进行压制，导致学生自身的体育爱好，丧失了发展的机会和空间。同时，很多高中学校在发展过程中，都认为文化知识才是最重要的，导致体育教育的重要性被严重忽视，同时，也没有认识到体育课程的重要意义，导致体育教师的教学积极性被严重打击。从学生角度来分析，高中生为了更好地迎接高考，要进行各类文化课的考试，面临的升学压力非常大，同时，也不得不使其将文化科目学习放在首要位置，因此，学生自身也不够重视体育课程。……