信息技术与幼儿园教育的融合

顾鑫磊

幼儿园是每一位幼儿受教育的起始阶段，关乎着每一位小朋友的健康成长。因此，幼儿教育具有非常重要的意义。在现代化科学技术日新月异的今天，信息技术的迅速发展促使人们的日常生活和工作发生了翻天覆地的变化，也推动了教育事业的不断发展。幼儿年龄较小，对于周围一切事物充满了无限的好奇，将信息技术融入幼儿教学活动中，能更好地为幼儿创造良好的学习氛围，激发幼儿学习的积极性，促进幼儿健康、快乐的成长。

一、信息技术与幼儿园教育融合意义

在我国素质教育改革的指导下，教育教学资源整合是我国教育事业发展的主流。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿教育教学工作中，要实现各类教学方式的有效融合，则需要以幼儿的成长特征作为基本的出发点。”站在幼儿身心发展的角度来看，幼儿的年龄较小，缺乏对社会的基础认识和了解，思维上也处于简单的直观层面，他们的言行经常会受到自身情绪的影响。因此，幼儿教育一定要准确把握幼儿的特点，选择符合幼儿年龄特点和兴趣需求的教学内容和教学方式，才能促进幼儿的全面发展。

信息技术可通过文字、图片、音频等方式最大限度地调动幼儿的感官，如耳、鼻、嘴、眼、手等。因此，在幼儿教学过程中，教师可以充分利用现代化信息技术，将教学内容中的一些抽象知识以图片、音频等方式直观地呈现在幼儿面前，以确保教学内容、教学方法符合幼儿的年龄特点和兴趣需求。……