对初中数学课堂小结的研究与探索

朱彩华

[摘  要] 俗话说：描龙画凤，难在点睛. 课堂小结就是一节课的眼睛，小结的成功与失败决定了整节课的教学效果. 文章认为课堂小结应遵循以下原则：明确计划，简明扼要;瞅准时机，及时准确;系统连贯，设置悬念;学生自主，妙趣横生. 同时提出课堂小结的形式主要有总结归纳式、问题悬念式与错误点明式等.

[关键词] 课堂小结;原则;形式

俗话说编筐编篓，重在收口. 课堂小结作为课堂教学的重要组成部分，具有收口与画龙点睛的作用[1]. 于学生而言，良好的课堂小结能帮助他们理清知识的脉络，总结与巩固本节课的教学内容. 一节课的教学，若只用几句苍白的语言草草收尾，会让人产生虎头蛇尾的感觉，这必然会影响教学的整体效果. 因此，作为一线的数学教师不能小觑课堂小结的作用.

小结原则？摇

1. 明确计划，简明扼要

精心设计小结计划是小结获得成功的关键. 我们做任何事情都要有计划性，课堂小结也不例外. 小结计划的设定应以课堂教学目标为依据，根据课堂教学内容简明扼要地设定. 小结要做到少而精，经过浓缩提炼、去掉枝枝蔓蔓留下知识的主干部分，而绝非将所有的内容重复一遍[2]. ？摇

2. 瞅准时机，及时准确

根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，知识的遗忘呈先快后慢的趋势. 课堂中，学生接受了大量碎片信息，若不及时进行总结与归纳，会很快遗忘. 因此，教师要引导学生瞅准时机及时归纳与梳理这些碎片信息，将知……