精彩导入

庄春强

◆摘  要：本文主要从精彩导入——打响语文课堂活动“第一锤”出发，并结合当下初中语文课堂教学当中的精彩导入进行阐述说明。教学课程是否能成功的关键就在于课程教学当中的导入，并且教师应当更加注重课堂导入的魅力，通过图片导入给学生带来视觉上的冲击;通过音乐让学生的情感得到陶冶;通过生活导入激发学生的心灵等等，通过这样的方式使学生可以快速的进到语文的学习当中，从而为教学创建一个良好的开端。

◆关键词：初中语文;精彩导入;渗透教学;研究措施

于漪曾曾经说过这样的话：“课程开展的第一锤应当敲在学生的心灵当中，从而激发学生的思维火花，又或者像磁铁一样将学生紧紧的吸住。”教师只有通过对课程内容精心的设计才可以有效的激发学生对语文的学习兴趣，从而对教材的知识内容进行深度的思考研究。由此可见，教师应当重视语文当中的导入，从而达到语文教学的目的。

一、通过图片导入 给学生视觉上带来冲击

教师在语文的教学过程中，可以通过现代化的教学手段运用图片以及动画等等开启课堂的导入，将枯燥的学习内容变得更加具有感染力，充满趣味，同时这样的教学方式可以有效的吸引学生的注意力，使得语文课堂教學的氛围变得更加的轻松、愉悦，促进学生对知识的吸收。举例来说，在教学《济南的冬天》过程中，文章属于一篇借景抒情的内容，教师可以通过对对媒体的运用向学生展示优美的景色，并虚拟出动人的画卷，从而将抽象的文字叙述成为富有诗意的意境，通过这样的方式可以给学生的感官带来更好的感受，使学生可以更加深刻的理解文章所表达的意境。……