浅谈小区少儿公共阅读区建设

岳龙智

（重庆市少年儿童图书馆，重庆 400010）

1 引言

少年强，则国强。培养青少年的阅读习惯，不仅是图书馆人的使命和方向，更是弘扬文化自信的基石。阅读习惯应从小培养[1]，公共图书馆为培养阅读习惯提供充足的养分基础，但是距离图书馆远，却成了家长和少儿读者选择去图书馆的重大阻碍。

2 少儿公共阅读区建设的必要性

《公共图书馆建设用地指标》（建标[2008]74号）中，大型馆服务半径应小于9公里，中型馆服务半径应小于6.5公里，小型馆服务半径应小于2.5公里。可见，图书馆天然属性里就带有服务距离的问题。同时，关于读者到馆率的有关研究中指出，在影响读者到馆的因素中，重要性排名最前的因素就是距离太远[2]。读者到馆率是综合因素影响的，但是到图书馆的距离，对读者的到馆率起到了重要的影响。

不断提升服务区域的覆盖范围，能够有效提升图书馆的服务效能。图书馆人在不断实践的过程中，形成了通过建立分馆和流通点的方式让远离图书馆的人也能享受图书馆的服务[3]；还建立了通借通还一卡通、数字图书馆等服务模式；尝试了RFID无人自助借还书柜、网上预借、快递借还、24小时书屋等等举措，去中心化，多方面、多层次的来完善服务区域覆盖。

读者在众多改善服务范围的举措中受益，借还书更便捷，选择方式更多。但少年儿童自身能力水平受限，独立使用这些服务的能力比成人差，且缺少针对少儿的服务举措。因此，有必要加强为少儿服务的区域覆盖举措。……