构建学校与社区、民警“三位一体”的育人体系

郭维易

随着社会的发展，学校教育与社会教育的一体化发展已经成为社会各界共同关注的话题。共建对学校、派出所和社区是共赢的选择。太原市第十九中学校以学校日常教学为主阵地、以派出所法治教育为依托、以服务社区活动为平台，将学校、派出所和社区融为一体，利用三方共享的丰富资源，积极开展共建活动，不仅有利于提升教育质量，更促进了学校、派出所和社区的共同发展。

积极开展警民合作，为学校师生安全保驾护航

太原市第十九中学校所在的三桥街道，辖区内80%的小区都是上世纪80年代建设的，社区内基础设施差、治安条件复杂，这对学校构建平安校园的工作构成了不小的挑战。采访当天下午，正值午后酷暑时分，记者从学校步行约10分钟来到了三桥派出所，见到了全国人大代表、太原市公安局杏花岭分局三桥派出所副所长兼金刚里社区民警杨蓉。

在谈到和太原市十九中的日常合作时，杨蓉告诉记者：“近年来，网络社交软件广泛覆盖未成年人，广大青少年遭遇网络诈骗、密码被盗等案件屡见不鲜。为此，十九中积极展开行动，与三桥派出所共同构建青少年网络安全体系。首先，三桥派出所多次走进十九中校园开展反诈讲座，讲述真实案例、签订承诺书，提高全校师生的反诈意识。其次，通过微信群、抖音等各种平台，全方位、多层次地对广大师生和家长进行常态化网络电信诈骗案件的防范宣传活动，让他们了解网络电信诈骗案件的种类、惯用手段、防范常识，提高他们的识骗、防骗能力。……