基于葫芦丝进课堂器乐教学实践探究

王志方

【摘  要】素质教育之下，小学音乐课堂应该关注课堂质量的提升。葫芦丝进课堂属于课程改革的重要举措之一，经过大量实践表明，其在课堂中的应用能够满足学生需求，对于学生综合能力的培养有推动作用。本文对于葫芦丝走进小学课堂的原因以及其应用价值简要分析，并对此乐器在课堂中的教学实践策略加以说明。

【关键词】小学音乐;乐器教学;葫芦丝;课堂教学

中图分类号：G623.71      文献標识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0132-02

【Abstract】Under quality education， primary school music classrooms should pay attention to the improvement of classroom quality. Hulusi's entry into the classroom is one of the important measures of curriculum reform. A lot of practice shows that its application in the classroom can meet the needs of students and promote the cultivation of their comprehensive ability. This article briefly analyzes the reason why Hulusi entered the primary school classroom and its application value， and explains the teaching practice strategy of this musical instrument in the classroom.

【Keywords】Primary school music; Musical instrument teaching; Cucurbit silk; Classroom teaching

在教育改革深入落实期间，音乐教学当中乐器教学内容逐渐普及，葫芦丝由于音色优美、简单易学，并且便于携带等优势，被广泛应用在小学音乐课堂中。葫芦丝走进音乐课堂有助学生音乐兴趣的培养，还能促使其形成良好情操。教学过程，将鉴赏、演唱和吹奏等相互融合，能够培养学生演奏能力，进而提高其音乐素养。因此，需要教师对于葫芦丝这种乐器的教学实践思路深度分析。

一、葫芦丝进课堂的原因分析

我国传统乐器的种类较多，葫芦丝为何能够走进小学音乐课堂？仔细分析原因如下：第一，葫芦丝的成本低廉，且便于携带。市面上入门级别的葫芦丝在30元左右，对比于琵琶和二胡等乐器，其价格低廉，并且重量轻，便于小学生携带，更加容易推广使用;第二，葫芦丝音色优美，吹奏过程发出的声音婉转悠扬，能够吸引学生;第三，简单易学，实践表明，小学生在一个月左右的时间即可掌握葫芦丝的基本演奏方式，并且能够吹奏简单的乐曲。……