转化策略在小学数学解题教学中的融合

游礼琴

【摘  要】在学生的学习和成长阶段，小学教育起到了重要作用。在小学时期，学生开始初步认识世界，各项生活能力和学习能力都比较薄弱，因此需要教师对学生悉心教导。而小学数学作为一个重要的基础学科，更需要教师帮助学生学习，使学生更好地解决生活中的实际问题，充分认识世界。因此要寻找科学有效的教学方式，帮助学生解决小学数学题，提高学生解题水平。本文基于此分析转化策略与小学数学解题的融合。

【关键词】小学数学;解题;策略转化

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0143-02

【Abstract】Primary education plays an important role in the learning and growth stages of students. In elementary school， students begin to understand the world initially， and their various living abilities and learning abilities are relatively weak， so teachers need to teach them carefully. As an important basic subject， elementary school mathematics needs teachers to help students learn， so that students can better solve practical problems in life and fully understand the world. Therefore， it is necessary to find scientific and effective teaching methods to help students solve primary school math problems and improve their level of problem-solving. This article is based on the integration of this analysis transformation strategy and elementary school mathematics problem solving.

【Keywords】Elementary school mathematics; Problem solving; Strategy transformation

面對小学数学的解题问题，教师需要用科学的方法去引导学生。数学解题最重要的是思路，让学生学会解题的思路至关重要，教师致力于对学生解题思路的培养、对教学质量的提升、对转化策略的应用，是使学生对知识深刻理解的重要方式，以此抽丝剥茧地使学生发掘解题的本质，帮助学生学会数学解题的思维方式，用以不变应万变的方式，使学生轻松解决难题。

一、新旧联结，培养学生的迁移能力

小学生各项能力比较薄弱，学校所学知识点会不断增多，很容易造成学生知识混淆等问题。因而在具体解决数学问题时，学生容易找不到或者找错解题的关键，从而解错或解不出出现的问题。而教师可以结合小学生的具体情况，选择有代表性的问题，进行综合的讲解，教授学生解题思路。

问题的本质不会变，抓住本质就可以将新的问题与旧的知识相结合，转化为自己明白的问题，从而有效解题。……