微课在初中化学教学中的几点尝试

赵立臣

【摘 要】在当前这一教育事业深化改革背景下，初中化学教学质量成为了教育部门关注的重点，因为这一课程教学质量会影响到学生未来学习生涯。再加上这一课程学生之前从未接触过，也不了解其核心理念，所以在学习过程中也就无法牢牢掌握所学知识，因此在教学过程中教师就将微课教学模式应用了起来，以保证课程教学质量与效率得到有效提高，使学生能够在学习过程中正确了解所学知识。那么本文就对微课在初中化学教学的几点尝试进行总结，并提出一些个人意见。

【关键词】化学教学;微课;教学探究

随着我国信息技术不断深化发展，微课已经成为教师广泛应用的一种现代化教学模式，在教学过程中教师可以利用这一教学方式拓展教学资源，以保证学生在学习过程中能够正确了解所学知识，同时还可以将学生课堂主体地位展现出来。那么在初中化学教学中教师应如何有效开展教学工作，在教学过程中微课又为课程教学带来了怎样的帮助，这就需要教师在教学中不断总结经验，进而有效提高课程教学质量与效率。

一、初中化学教学中存在的问题

（一）学生学习兴趣不高

在教学总结过程中可以了解到，处在初中阶段的学生在进行课程学习时，经常会出现这样的问题，那就是在学习过程中其学习兴趣不高，这就导致教师在教学过程中无法有效开展教学工作。尤其是学生在接触一些全……