初中英语语篇阅读教学的优化策略

金静

【摘 要】语篇阅读理解为初中英语教学过程中的重要内容，在新课改背景下，教师应转变以往传统固有的教育观念，增强学生英语阅读技能的指导及训练。依据语篇阅读的特点，教师可以通过阅读前巧妙导入，结合相应问题教学设置模式，将语篇阅读教学贯穿于阅读过程中，并指导学生课后及时强化训练、巩固知识点;同时有机结合课堂阅读、课外阅读，扩大学生阅读量，促使其养成良好阅读习惯，从而提高阅读能力。

【关键词】初中英语;语篇阅读教学

英语阅读教学是初中英语教学内容的重要板块，通过英语阅读可以有效提升学生英语核心素养。英语语篇阅读能力可以体现学生综合英语素养水平，因此，教师在语篇教学中可以通过创设语篇主题场景，组织学生开展阅读交流活动，并设置相应语篇问题，拓展课外阅读练习，在英语语篇阅读教学中构建高效课堂。以往，在传统初中英语阅读教学中，教师会花费大量时间教授教材知识、复习相关知识点，但对于语篇能力、思维能力、阅读技巧等方面的提高并未受到较多的重视。初中英语教学核心素养曾强调，教师需要培养学生语言能力，而学生语言能力的强度就体现在阅读语篇中，即表现为学生对英语语篇内容的理解能力。故而，在此背景下，教师需要培养学生形成良好的语言阅读能力。从教学策略角度而言，英语教师在教学过程中需要善于运用以下策略来培养学生的英语语篇阅读能力。……