基于智慧课堂背景下中职英语教学探索与实践

戚敏

摘要：在中职英语的教学过程中，不仅需要利用互联网，更需要根据学生的具体情况进行特殊教学，根据学生的特点构建英语智慧课堂，让学生能够更好地进行英语学习，提高学习英语的兴趣，培养英语语感，同时能够在课后进行自主学习。在中职阶段，学生在学习专业性知识的同时，也应当提高自己对英语学习的兴趣和能力，并且在学习过程当中结合自己的专业知识，了解自己专业领域的英语知识点、与英语相对应的单词词汇和表达，让学生在学习过程中更好地提高兴趣和学习能力。

关键词：中职教学  英语教学  互联网  智慧课堂的构建

中职阶段，学生在学习英语的过程中，会时常出现目的性不明确，英语学习兴趣不高，英语学习习惯没有养成等不同缺点。而在教学过程当中，教师应当合理利用互联网，通过构建智慧课堂，提高学生的英语学习兴趣，并且告诉学生英语的应用性较强，让学生认真对待英语，保持良好的学习态度。教师方面应当充分利用智慧教学设备与英语教学相结合，避免传统灌输式的教学，提高学生的学习兴趣和学习能力，让学生积极用英语进行口语化表达、简单的日常生活对话，让学生热爱英语，并且通过英语学习专业性词汇，保持积极良好的学习态度。

一、构建英语智慧课堂，树立学生学习理念

在学生学习英语的过程中，结合学生的年龄特点，让学生注重自己的学习态度和学习理念。职业教育的目的是培养专业化人才，许多学生在毕业后会直接步入工作岗位当中，因此学生应当格外重视自己的英语学习。……