互联网+下农村中职学校立德树人德育教育策略思考

胡必成

摘要：本文是根据农村中职学校学生的特点，并结合学校的现实条件进行学生德育教育方法改革的一些经验体会，就如何运用“互联网+”创新教育载体，努力把学生培养成为适应新时代中国特色社会主义发展需要的高素质技能型人才进行育人方法的探讨和思考。

关键词：互联网+  农村中职学校  立德树人教育  方法探究

伴随着“互联网+”教育的普及，职业教育的管理模式和教育教学必将随之变革，如何充分利用互联网技术对学生进行德育渗透，探索互联网+下课堂和课外立德树人的新模式，是农村中职学校面临的一个新课题。

一、学校基于“互联网+”平台专业建设，立德树人

2019年8月，我校基于“互联网+”技术平台和大数据分析，调整办学方向，通过互联网专业建设平台进行相关调查和前期企业调研，围绕当地经济建设中心，及时开设粮油加工、东风机电、海尔空调及京东方电子等冠名班，利用互联网技术共建共管共享专业建设，及时在线和企业互动，提高教学质量与人才培养的针对性。

我校探索通过互联网进行调研，开设当地和社会急需的专业，错位发展，精品办学，强化师资建设，加大专业建设投入力度，改善实验实训条件，产教深度融合，校企广泛合作，走出一条生存和发展之路。

二、班主任要充分运用“互联网+”平台，协同育人

班主任是学生成长成才的重要角色，担负着班级管理、学生教育和引导等职责。在落实立德树人的过程中，我校班主任采用以下方法协同育人，取得良好效果。……