基于BMI的大学生心理适应水平的比较分析
——以安徽省三所高校学生为例

朱仁康，朱保成

（安徽大学 体育军事教学部，安徽合肥 230039）

心理适应指的是个体在面对环境变化或出现新问题时，能建立新的心理及行为方式，以达到自我与环境和谐统一的一种良好的生存状态[1]。大学阶段是专业知识学习、身体全面发展和心理逐步成熟的关键时期。作为大学生心理健康的重要指标，大学生的心理适应能力直接关系着大学生能否愉快度过这个过渡时期，并且是影响大学生健康成长、形成健全人格的重要问题。

然而，随着我国经济社会的快速发展，城镇与农村居民物质生活水平大幅度提高，90 后、00 后大学生大多是在优越的生活环境下长大，有相当一部分大学生属于独生子女，成长环境的优越使得当代大学生在面对挫折以及环境变化时心理适应能力欠缺。与此同时，国际环境风险加大，国内社会变迁加速，大学生不仅要紧跟学科前沿，攻占智力高地，更要直面经济上、情感上和就业上前所未有的压力，这些社会因素给大学生的心理适应与心理健康教育提出了新的课题。

以往的研究发现，心理适应是受个体内外因素影响的变量，比如个体的身体状况、成长的家庭环境、社会文化都会对心理适应产生影响[2-4]。基于此，本研究选择大学生的体质指数（Body Mass Index,简称BMI）为切入点，按BMI 在安徽省三所大学筛查出体重超重和体重正常的男生与女生，运用中国大学生适应量表对超重组与正常组进行心理适应水平的测试，同时检测心理适应水平在性别、生源地、消费支出等因素上的差异。……