金融素养与居民财产性收入
——基于中国家庭金融调查的实证检验

■聂雅丰，胡 振

一、引言与文献综述

居民财产性收入占比是衡量国家市场化和国民富裕程度的重要指标。中共十七大报告中首次提出“要创造条件让群众拥有财产性收入”，中共十八大报告又进一步指出“多渠道增加居民财产性收入”，中共十九大报告再次强调“要拓宽居民劳动性收入和财产性收入渠道”。数据显示，在发达国家的居民收入结构中，财产性收入占比为40%，而中国居民仅7.6%①数据来源：《经济蓝皮书春季号：2015年中国经济前景分析》。同时，中国居民的财产性收入存在巨大的城乡差异和区域差异，居民财产性收入差距不断扩大，成为收入差距过大的重要因素（迟巍和蔡许许，2012）。因此，提高居民财产性收入、缩小居民财产性收入差距已经成为备受关注的热点问题。通过文献梳理发现，已有研究更多地从宏观层面如土地制度（陈晓枫和翁斯柳，2018）、税收负担（金双华，2013）、产权保护（陈刚，2015）等方面展开，而基于微观视角的研究较少。

如何让居民财产增值、获得财产性收入，不仅需要宏观经济环境的支持，还需要微观个体的积极努力（宁光杰等，2016）。杨新铭（2010）指出人力资本积累是决定财产性收入的重要因素。金融素养是一种重要的人力资本，是人们所拥有的为其一生的金融福祉而有效管理金融资源的知识和能力（Huston，2010），在家庭金融领域受到广泛关注。已有文献表明，金融素养的提升有利于家庭财富积累（胡振和苏日乐，2019），促进家庭金融市场参与（Rooij et al.，2011），而资本市场是增加居民财产性收入的重要渠道。……