家国情怀在初中历史教学中的应用

冯乐和

【内容摘要】在21世纪的教育理念中，培养学生的综合素养已经逐渐成了教育的常态，针对初中历史这一学科的教学来讲，传统意义上的教学目标和教学方式已经逐渐转变成了培养学生的五大核心素养。在核心素养中有关家国情怀是五大核心素养的最高级别，也可以理解为学生的情感态度和价值观念，是历史学科在实际教学中培养学生综合素养的核心教学理念。基于此种教学现状，本篇文章从家国情怀在初中历史教学中的应用入手，说明了初中历史教学培养学生家国情怀的重要性，提出了几点家国情怀在初中历史教学中的应用方式。

【关键词】家国情怀  初中历史  历史教学  应用

家是国的基础、国是家的延伸。家国情怀是一种大到国家民族、小到乡土观念的精神上的认同感，更是一个人对自己国家和自己民族所表现出的热爱和对国家繁荣昌盛的不懈追求。历史学科是培养学生家国情怀的最重要学科和最主要学科。随着我国新课程改革的不断深入和深化，现代化教学理念不断提升了学生对历史学科的综合素养和价值观的重视程度。初中学生正处于自身价值观形成的重要阶段，初中历史教师要在实际教学中以教材中的相关内容为主，为学生利用多样化的教学方法和教学理念，将有关家国情怀的教育内容渗透在日常教学的每个环节中，以有效促进学生对家国情怀的培养，在为学生树立一个正确的价值观理念的同时，让初中历史学科能够实现实际的育人作用。……