幼儿教育的区域活动与领域活动的整合措施

宣东梅 刘佩佩

【摘要】幼儿教育中的区域活动与领域活动整合很难一蹴而就，必须应用有效的整合措施，结合幼儿实际的发展情况来开展。整合方案落到实处，各项育人计划的具体执行也会变得异常顺利。文章从几个方面出发，对关于幼儿教育中区域活动与领域活动的有效整合措施进行了总结研究。

【关键词】幼儿教育;区域活动;领域活动;整合措施;研究

一、引言

总体来看，区域活动与领域活动的基本特性是不同的，将两者进行合理的整合，不仅能够最大限度发挥出各自的优势，而且可以产生有效互补的效果。幼儿教育中的区域活动是日常教学的重要形式，需要明确教学目标，不断提升课堂教学的有效性;幼儿教育中的领域活动则具有针对性的教学优势，更加突出活动的主体性，也能体现教学的系统性。笔者作为一名幼儿教师，现就关于区域活动与领域活动的有效整合教学阐述几点自己的看法。

二、幼儿教育中区域活动与领域活动整合实践的重要意义

目前，区域活动凭借它的自主化、个性化、科学化等特征，赢得了幼儿教师的一致青睐。通过明确区域活动的教学目标、教学内容以及教学地点，充分激发孩子的参与兴趣，把握机会深入挖掘孩子的智慧潜能，帮助他们开启智慧之门，不断提升认知水平，可以满足大多数幼儿的发展需要，使他们的学习活动、后续发展变得一帆风顺。另外，区域活动的有效教学实践，还增强了广大幼儿的个性化发展信心，让教学形式灵活多变，使得教学过程十分精彩。……