遵循阅读规律，读懂读透文本

徐峰富

【课文介绍】

《穷人》是统编版小学《语文》六年级（上册）第四单元中的一篇课文。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。

【设计理念】

叶圣陶先生指出，语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。阅读教学不能只教课文内容，而应教课程内容。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第三学段目标中提出了“阅读叙事性作品，了解事件梗概”“联系上下文推想词句意思”“初步领悟文章基本表达方法”等课程要求。本课教学目标主要定位在“概括课文主要内容”“读懂心理活动描写”“尝试心理活动描写”，旨在关注课文内容的同时，关注语言的表达形式，努力实现语文课程工具性与人文性的统一。

【设计思路】

为了能够让学生很快地抓住小说的主要内容，教師可以教给学生概括主要内容的方法，帮助学生快速地了解主要人物及主要的故事情节。课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、语言的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。教学时，这些重要的描写也正是揭示人物性格的重要文本，因此，教师要善于引导，引起学生对写作方法的关注。

【教学目标】

1.通过环境、语言、心理等方面的描写，感受桑娜和渔夫的美好品质，并理解作者所表达的情感。……