“疑探教学”助力课改“生命教育”促进发展

郑福民

在教育改革不断深入，全面推行创新教育力度不断加大的形势下，教育活动应完成的教育目标———学生素质的培养和发展愈来愈重要。因此，找到更适当的教学方法，使学生的素质在有限的时间里得到更快的发展成了教育亟待解决的问题。曹妃甸区第一中学始建于1959年，是曹妃甸区仅有的一所省级示范高中、唐山市名校。近年来，学校根据国家教育发展和曹妃甸区经济发展形势要求，秉承“尊重·激励”的办学理念，瞄准创办在国内有一定影响且具国际视野的现代化名校的目标，探索以“疑探教学法”为主要形式的课堂教学改革和以培养学生自主发展能力为主要抓手的班级教育管理模式改革，不断谋求学校发展的新思路和新途径，走出一条力求学生全面发展的“生命教育”特色之路，帮助每一名学生走向成功。

一、打造生命校园文化

学校管理的优化创新，是学校生存和发展的生命和动力。随着曹妃甸经济的快速发展，我校立足创新，不断开辟新思路、新途径，创出适合学校发展需要的特色之路。作为区基础教育的龙头学校，我校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，贯彻落实立德树人的根本任务，从生命发展的高度认识教育的意义，逐步确立了“尊重·激励”的办学理念。

我校以尊重生命为前提，激励生命为手段，成就生命为目标，构建智慧碰撞和情感体验的生命课堂。把“尊重人格，尊重教育的本质及事物的发展规律，尊重社会及学校规范的理性文明，实现学校的优雅和谐；……