愉快体育教学模式在初中体育教学中的应用策略

田娜

摘 要：体育是初中阶段的重点科目之一，其不仅能够锻炼学生健康的体魄，还能培养学生的精神，随着素质教育的不断深入推行，人们也越发重视体育教学的作用。故详细分析了愉快教学模式在初中体育教学中运用的重要性，并结合教学实例，具体分析了在初中体育教学中运用愉快体育的教学模式来有效增强教学效果的策略。

关键词：初中体育;愉快体育;应用策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0159-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.079

随着社会经济的不断发展和进步，教育教学的方式也在不断创新和改革。体育教学作为提升学生身体素质的主要途径，教学过程中需要结合学生的性格和实际情况开展针对式教学，帮助他们提升兴趣，爱上学习，有效提升体育课堂教学的质量。

一、愉快体育教学模式运用的重要性分析

体育教学不仅能够提升学生的身体素质，还能够帮助学生养成良好的锻炼意识，从而达到强身健体的目的。同时初中学生在学业方面的压力会逐渐增加，体育是帮助学生减轻和释放压力的有效途径，这也有利于学生的健康成长。在体育教学中，愉快的教学方式能够使学生对体育产生兴趣，从而丰富学生的体育知识，让学生掌握正确锻炼身体的方法，从而提升学生的身体素质，实现对学生综合素质的培养。

（一）可有效激发学生的主动性

原有教学中，教师往往占据了教学中的主要位置，学生也只是通过教师的传授和讲解来被动地进行知识的获取和体育技能的掌握，从而忽略了学生在学习中的感受，降低了学生学习的兴趣，使初中体育教学的成果一直无法得到提升，更加无法实现帮助学生强身健体的目的。……