关于我国人均消费支出的计量经济学分析

苏毓倩

摘要：改革开放以来，经济社会繁荣发展，人民生活水平显著提高，除基本的生存资料消费外，人们更加注重发展资料消费、享受资料消费等此类提升素养，修养身心的消费。文章通过分析2019年我国31个省、市、自治区的人均消费支出数据，建立合理的计量经济学模型来探究影响我国消费支出的主要因素并提出行之有效的消费建议。

关键词：消费;支出;收入;计量经济学;异方差

研究表明，在接受教育后，有人获得51%～91%的回报，而有人却只收获-32%的负回报，为什么有如此悬殊的差异？ 这就要考察教育回报率到底受哪些因素影响。笔者通过分析工资、年龄、教育年限等数据建立合理的计量经济学模型来探究教育投资回报率的影响因素并提出行之有效的建议。

一、假说与模型

改革开放以来，经济社会繁荣发展，人民生活水平显著提高，除基本的生存资料消费外，人们更加注重发展资料消费、享受资料消费等此类提升素养，修养身心的消费。为探究将我国人均消费支出的影响因素，通过文献分析，将人均消费支出（Y）、人均可支配收入（X1）、人均政府消费支出（X2）纳入模型，提出假设：居民人均可支配收入代表地区居民经济实力。地区居民人均可支配收入高，该地居民的生活水平高。则人均可支配收入与人均消费支出呈正相关关系;政府消费支出使得居民以免费或较低的价格获得货物和服务，则人均政府消费支出与人均消费支出负相关。

本文研究的数据为含有定性变量的截面数据。……