趣味性教学法在幼儿教育中的有效应用

查娜新

摘 要：幼儿教育应以幼儿的发展和教育为本，优秀的幼儿教育对幼儿成长初期起着重要作用，因此应当开展符合幼儿生长发育特征的幼儿教学，使其呈现出积极、健康、有序的状态，全面促进幼儿发展，引导幼儿对世界形成正确认知。在幼儿教学领域，幼儿的兴趣是开展教学的关键切入点。提高幼儿学习兴趣，可以有效集中幼儿的注意力，增加幼儿的求知欲，展现幼儿的课堂主体地位，打造轻松活泼的幼儿教育课堂，提高幼儿教育教学效果。

关键词：趣味性教学法;幼儿教育;应用

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0171-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.085

趣味教学法的重点在一个“趣”字，因此，若要取得良好的教学效果，应当重视对幼儿关注点的发掘和兴趣爱好的把握。幼儿教育的对象处于人生中的低龄阶段，他们对周围事物的认知停留在表面层次上，很容易被形象丰富和色彩鲜明的事物所吸引，教师可以利用这一特点，开展带有趣味性的教学。如果一味使用传统教学方式展开幼儿教育，势必会使幼儿丧失热情，注意力不集中。因此在教学当中，教师应当加强与本班幼儿的交流，了解幼儿的兴趣、爱好，准确掌握幼儿感兴趣的内容，从而有针对性地开展趣味教學。本文围绕趣味性教学法在幼儿教育中的有效应用展开论述，希望能为幼儿教育的发展提供一些参考和建议。

一、趣味性教学法在幼儿教育中的意义

（一）激发幼儿的学习兴趣

趣味性教学法是新型的教学方法之一，将趣味性教学法引入幼儿教学，可以有效提高幼儿的学习兴趣。……