浅谈小学音乐课堂教学中的有效互动

黄燕浈

【摘 要】课堂教学中的互动是新课标指导下提高课堂教学质量的重要环节之一，是教师认识学生学习掌握情况的有效途径。而音乐作为一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程，在课堂教学中促进有效活动，对提高学生的创新精神，培养学生音乐核心素养具有独特的作用。为此，本文解读了小学音乐课堂教学中有效互动的意义、分析了促进有效互动的原则，最后制定了有效互动实施的措施。

【关键词】小学音乐;有效互动;素养培养

音乐教育作为全面素质教育的重要组成部分，它在教学中的地位越来越高，对培养学生的创新思维，开发智力具有重要的指导意义。而课堂中实施互动教学，是基于落实人本教育理念为基准，对课堂教学进行优化，它在教学中的应用，对打造良好教学氛围，提高学生音乐学习兴趣，促进身心健康全面发展具有良好的促进作用。

一、小学音乐课堂教学中有效互动的意义

（一）有利于落实人本教育理念，培养音乐核心素养

课堂教学中的有效互动，是指构建一种互动的教学关系、师生关系，以学生为中心进行教学引导，从而打破传统的讲授教学，被动的接受式学习。它在小学音乐课堂教学中的落实，倡导学生的自主学习，发展学生的创造潜能，在具体实践的时候，教师需要结合学生的实际学习能力、学习兴趣、学习水平等进行教学设计，其最根本的目的是在激发自主学习兴趣的基础上，通过师生互动交流、生生沟通等，加深对音乐知识的理解和掌握，提高音乐学习能力。……