浅析小学数学教学中课堂练习的策略

柳志敏

【摘要】课堂练习的作用是巩固学生课堂上所学到的知识，加强学生对知识的应用能力.当前，教师在设计小学数学课堂练习时，还存在着一些问题，本文针对当前小学数学课堂练习的现状以及如何有效开展小学数学教学中的课堂练习环节，进行了以下具体分析，为各小学数学教师设计课堂练习提供参考.

【关键词】小学数学;课堂教学;课堂练习;策略

一、前 言

随着素质教育深入实施以来，小学教材的内容不断进行改革，在最新编写的新课程教材中，数学教学内容进行了极大的调整，不仅更加具有开放性和创新性，对学生的自主学习能力和创造思维能力都提出了更高的要求.基于这种背景要求，教师在设计课堂练习时，就要充分意识到学生的学习主体地位，以培养学生的核心素养和综合素质为目标，设计多元化和趣味性的练习题目，激发学生的练习兴趣，让学生在练习的过程中，能够充分发挥自身的创造力和主动性，将学到的知识灵活应用到练习之中.教师利用课堂练习来促进学生思维能力与实用能力的发展，促使学生形成良好的数学核心素养与综合学习能力，从而进一步提升学生的数学学习效率，为学生以后学习更加复杂的数学知识，打下良好的基础.

二、当前小学数学课堂练习现状

（一）课堂练习缺乏目的性

当前小学数学课堂练习中存在的最为突出的问题是课堂练习缺乏目的性.许多教师在设……