小学数学课堂中学生思维能力培养的几点思考

张芸

【摘要】在社会和科技飞速发展的今天，培养学生在数学学习过程中的思维能力显得越来越重要，所以教师在课堂上要留给学生发表自己见解的机会和时间，并创设学生交流的平台.只有学生亲自动手操作实践了，并已经互相交流了，才能说明学生用脑思考了，因此笔者认为小学数学课堂中学生思维能力的培养应该从学习兴趣的激发、问题的创设、小组合作学习中学生的参与度和练习题的精准设计四个方面进行培养.

【关键词】小学数学;思维能力;培养

小学生的思维能力处于一种稚嫩的状态，还没有真正地发育成熟，因此，无论他们干什么事情，都需要家长或教师去巧妙地引导，所以在数学课堂教学中，教师应该给学生设置一定的“拦路虎”，让学生动脑去思考.学生既可以独立解决问题，也可以与其他学生合作解决问题，教师只需要在学生遇到困难时稍微点拨一下，帮助他们解决问题，而不是喋喋不休.下面是笔者这几年在小学数学课堂教学中，培养学生思维能力方面的几点思考.

一、准确激发学生的学习兴趣

不仅要在数学的学习中激发学生的学习兴趣，在其他课程教学中也要激发学生的学习兴趣.激发学生的学习兴趣不是一件容易的事情，它需要教师在认真备课的基础上，深入发掘课本资源，寻找本节课的切入点，并设计出与本节课有关的开场白，使学生在欢声笑语中走进本节课，并且深深地爱上本……