大数据时代下会计人才培养模式研究

王小红 徐焕章

【关键词】 大数据时代; 会计人才; 人才培养模式; 会计心商; 会计财商; 会计德商

【中图分类号】 F230  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004-5937（2021）16-0119-07

一、引言

大数据、智能化、移动互联网、云计算、物联网、区块链等技术的出现，受到社会各界的关注。“大智移云物区”的发展改变了社会生产方式[1]。目前，大数据正与各行各业实行着不同程度的融合。2010年，财政部印发了《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》[2]，强调要推进会计工作的全面信息化，重视信息技术对会计审计等有关工作能力的重要影响。2012年，教育部颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》，强调信息技术与教育应全面深度融合，用信息化引领教育模式的全面创新。2015年8月，国务院在《促进大数据发展行动纲要》中提出，要顺应全球趋势，通过大数据的发展和应用推动我国经济转型发展[3]。2021年，财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要（征求意见稿）》，提出要加快会计数字化转型步伐，为会计事业发展提供新引擎、构筑新优势。2021年6月，由上海国家会计学院与中兴新云服务有限公司等多家公司联合广泛搜集5 772份公众投票和188份专家投票的意见，最终汇总形成了“2021年影响中国会计从业人员的十大信息技术”（如图1所示），从图中可以看到排名前三的财务云、电子发票、会计大数据分析与处理技术对会计职业产生了极大的影响，同时，这个结果对我们的会计教育也有重要的启示作用。我国会计教育历经几十年的改革与发展，取得了巨大的成就，已培养及输送大量的不同层次的会计人才。……