走向生活 走向心灵

陆友松

【摘  要】作文的教学重在实践，重在让学生带着自己的体验与感受走进语言文字。作文课的成功在于能否拨动学生情感的心弦，使学生产生亲切感受，有了真切的体验，再加上好的语言积累，文章便一气呵成。不管是成人还是孩子，真正激发他们表达欲望的原点来源于他们内心的感受，所谓“情动而辞发”。

【关键词】感受作文;语言积累;情感体验

中图分类号：G625.1      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）17-0147-02

【Abstract】The teaching of composition focuses on practice， and focuses on letting students enter the language with their own experience and feelings. The success of the composition class lies in whether it can touch the emotional heartstrings of the students， make the students feel cordial， have a real experience， coupled with good language accumulation， the article will be completed in one go. Regardless of whether it is an adult or a child， the origin that really motivates them to express their desires comes from their inner feelings， the so-called "resignation of emotion".

【Keywords】Feeling composition; Language accumulation; Emotional experience

理想速写：一直以来，作文教学都在寻求着自己的突破。回归真实，回归儿童本身，用真实的体验写真实的事情;回归生活，回归儿童世界，用儿童的语言描写儿童的故事与生活。渐渐地，我们找到了作文教学的方向，我们意识到作文的教学就是生活的再现，就是要引领我们的学生走向生活，它既是作文教学的基本目标，更是作文教学的最高境界。对于儿童，对于一个刚刚学写文章的小学生来说，要如何走向生活，又要走向什么样的生活？这就需要我们的教师能给学生一个支点，一个能够到达生活彼岸的支点。我把它叫作“走向心灵”。无论真善美，无论假丑恶，只要是能触及学生心灵的，哪怕是一瞬间，它都会迸发出色彩缤纷的光亮。

在初备这篇习作时，我们提出了课上组织一次活动的设想，试教后感觉这样的活动很是突然，学生只是在教师的帮助和指导下经历了一次“简单”的活动，更何况那些扮演盲人、残疾人的孩子，他们又怎能在短短的几分钟内深刻体验到那种盲人向往光明、残疾人追求健康的内心世界？……