办高质量教育，应集中力量办好高质量学校教育

卞广春

编者按：6月15日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会，会议宣读了《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》，并强调新成立的监管司要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。消息一经发布，便引发舆论关注和社会热议。一段时间以来，中小学校外培训野蛮生长，乱象层出不穷，不仅给家庭造成沉重的经济负担，更严重干扰正常教育教学秩序，违背教育规律和兒童成长规律。本期以此为话题，探讨化解校外培训热、让教育回归理性的可能之径。

根据媒体报道，5月26日，针对社会广泛关注的“鸡娃”现象，全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示，不赞同家长逼迫未成年人参加有关培训机构学习的行为;未成年人保护法修订草案在公开征求意见过程中，近两万名未成年人提出的意见，绝大多数都关于减轻学生负担的要求。新修订的未成年人保护法明确，监护人的职责包括保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间;学校应当与监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间。

“不当家不知油米贵”是一句老话。在孩子教育问题上，似乎可以模造个句子：“不是家长不知培训多重要。”现在，在校学生，尤其是参加义务教育阶段学习的未成年学生，几乎没有不参加校外培训班培训的。这话也许有失偏颇，却反映了未成年学生学习负担之重是普遍现象。从家长角度看，“不赞同家长逼迫未成年人参加有关培训机构学习的行为”，为学生减负，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间，自然如风过耳。……