用心引导，提升学生写作能力

陈淑敏

写作是学生通过文字看世界的窗口，在作文中学生可以畅所欲言，表达观点，抒发情感。作文是语言和情感的结晶，具有高度的综合性和创造性，学生在学习写作的过程中能学到很多知识。想写好作文，必须有素材，素材来源于生活，因此要关注生活中的大事小情，认识世界的美好，从而积累素材写出佳作。在小学语文教学中，让学生学到知识是主要教学目的，此外，让学生学会写作也是教学重点，在小学阶段打好写作基础对学生日后的发展会有很大帮助。为写出佳作，学生必须积累素材，因此要利用更多课余时间阅读，增长知识，拓展视野，并形成一定的知识体系。在生活方面，学生学会写作，便能拥有更多途径表达内心的情感。在情绪波动，心生倦意时，就可以利用写作排遣，缓解不安情绪，放松心情。对于小学生而言，写作尤为重要，教师要用心指导，夯实学生的基础，引导他们积累写作素材，熟练运用写作技巧，提升写作能力。

一、利用教材，夯实基础，积累写作素材

教材是学生写作过程中接触最多、最熟悉的材料，在课本中，学生可以学到的不仅是写作技巧，还有基础知识。学生在学习课文时，会学到如何运用词句的知识，这能让学生增加好词好句的积累量，在写作时，脑海里有足够的知识，写起来就会得心应手，写出感人的佳作。因此，教师要充分利用教材，引导学生将教材中学到的知识点运用到作文中，润色文章，让内容更加饱满，情节更加扣人心弦，情感更加真挚，从而引起读者的共鸣，增强作文的感染力，提升学生的作文水平。……