例谈初中化学实验教学中学生创新思维的培养方法

李延平

【摘  要】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验既是化学的重点教学内容，也是激发学生兴趣的重要学科。初中生好奇心极强，对于新鲜事物的接受能力也较强，而且初中阶段也正是培养学生化学思维以及学习能力的重要阶段。同时，培养学生化学思维，也是新课程改革对初中化学教学的要求。因此，化学教师应结合学生的身心发展特点，借助化学实验，采取创新形式的教学方法，以此达到培养学生化学思维、提升学生核心素养的重要目标。

【关键词】初中生;化学实验;创新思维方法

中图分类号：G633.8      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0093-02

On the Cultivation Methods of Students' Innovative Thinking in Junior Middle School Chemistry Experiment Teaching

（Junior Experimental Middle School of Minle County， Gansu Province，China） LI Yanping

【Abstract】Chemistry is an experiment-based discipline. Chemistry experiment is not only the key teaching content of chemistry， but also an important discipline that stimulates students' interest. Junior high school students are very curious and have a strong ability to accept new things， and the junior high school stage is also an important stage for cultivating students' chemical thinking and learning ability. At the same time， cultivating students' chemical thinking is also the requirement of the new curriculum reform for junior high school chemistry teaching. Therefore， chemistry teachers should combine the characteristics of students' physical and mental development， use chemistry experiments， and adopt innovative teaching methods to achieve the important goal of cultivating students' chemical thinking and improving their core literacy.

【Keywords】Junior high school students; Chemical experiments; Innovative thinking methods

實验是化学的基础，几乎所有化学知识都是建立在实验的基础之上的。因此，对于初中教学中的重点化学实验，学生必须掌握其实验用具、过程以及最后的结果。而教师也可以借助化学实验的实践性特点，坚持以学生为主体的教学原则进行实验教学，促使学生能够在化学实验的实践过程中掌握实验内容。这样学生才能够对化学知识有更深刻的体会和理解，化学教学质量才能够有所上升。基于此，本文主要研究有效培养初中生创新思维的方法。

一、重视课前预习引导学生进行假设，激发学生进行实验的兴趣

化学实验的步骤在化学教材中通常都有所体现，而且化学实验步骤的要求较高，对于实验步骤的顺序性以及一些实验重点都有要求，若是某一个环节出问题，都有可能导致实验失败。若只在课堂教学中为学生演示实验步骤，那么是不能够完全激发学生学习兴趣的，学生没有参与感和体验感，对化学实验的兴趣也就停留在实验出结果的那一刻。……