浅谈初中英语课堂有效阅读互动教学模式的建立

【摘要】英语属于一门语言类教学科目，对于学生的口语交际能力和阅读能力要求极高，同时也是极为重视对于学生理论实践应用能力培养的一门科目。现阶段，素质教育和关于英语的新课程教学标准都明确指出，初中英语教师在传授学生英语理论知识的过程当中也不得忽视与学生的互动，通过互动教学来有效强化对于学生的英语阅读教学，并在此基础上强化训练学生的理论实践能力以及对于英语知识的阅读理解分析能力。针对这一情况，互动教学活动的有效开展就显得尤为必要，该项教学模式在初中英语阅读课堂教学当中的应用将可以极大地提升现代化英语教学的成效。因此，此次研究主要就初中英语课堂有效阅读互动教学模式的建立做了相关的研究，目的在于进一步提升课堂教学的互动性，并强化初中英语阅读教学效果。

【关键词】初中英语;阅读教学;互动教学模式;策略

【作者简介】路艳杰（1980.11.13-），女，满族，辽宁绥中人，内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗大雁镇第三中学，中教一级，本科，研究方向：初中英语阅读。

从实际角度出发，在初中教学课程的体系当中，英语这一门学科属于极为重要的一门学科，该项学科当中蕴含着大量的语言类知识点，同时也是极为重视训练学生阅读理解能力的一门学科，需要在教学过程当中将培养学生的阅读分析理解能力作为主要教学目标，来进行教学方案的设定。……