中职学校机械基础教学中的推理能力培养

张升娟 孙秀珍

摘  要：中职机械基础是一门机械类的基础课程，其中的推理能力培养，在培养学生掌握专业技术上起到重要的铺垫和引导作用。有效教学是每一位教师所追求的教学常态，如何实现中职机械基础课堂的有效教学，是值得每位教师研究和深思的。

关键词：机械基础;教学方法;推理能力;中职。

《机械基础》是机械专业中重要的基础课程，在中职教学中占据重要的地位。由于此课程知识点繁杂，需要推理能力强，因此，许多学生在学习的过程中倍感吃力。如今，中职教育提倡"有效教学"，通过教学使学生真正掌握知识和技能，成为社会需要的复合型人才。面对中职教育尴尬的现状，实现有效教学迫在眉睫。下面就来探讨一下如何实现中职机械基础课堂有效提高推理能力。

一、直观教学

百闻不如一见。此话用在《机械基础》上再合适不过。如果教师只是照搬课本，也不利于学生思维能力的培养，而直观教学却可以起到事半功倍的效果。许多抽象的问题，通过直观教学可以使知识活灵活现地呈现在学生面前，所谓意领神会，并不难达到。为此，我们进行了两次对比教学，在实际测试的对比中可以看出，通过图形、模型进行教学的学生，其感悟和运用推理思想研究问题的能力有所提高，比如研究四边形的内角和他们不再只局限于研究已经学过的四边形，如平行四边形，梯形等，他们会懂得研究对象要全面，研究的结论才科学，有效。……