培智学校语文课堂教学生活化的路径探讨

欧兵勇

摘  要：在培智学校语文教学中，生活化教学方式的构建成为当前一个主要趋势，培智学校语文教师在教学中，需要将培智学生的实际生活与教学内容更好地结合起来，以此才能保证培智学校语文教学更好地发展。义务教育新课标中明确提出，在当前语文教学中，要提高培智学生的语文素养，并且将综合与全面发展更好地结合起来，这也是新时期语文教学一个重要理念。以促进人发展作为宗旨，可以使培智学生的综合素养得到提高。故探讨在培智学校语文教学中采用生活化的方法，以提高培智学生的文化素养。

关键词：生活化; 课堂教学; 文化素养; 实践内容; 教学资源

在构建语文课堂过程中，不断强调在提高培智学生语文能力的同时，也需要将语文知识传播给培智学生，从培智学生已经具备的生活经验出发，将其加入语文学习当中来。随着我国素质教育改革不断深入，教育格局发生较大的变化，如果采用传统的应试教育模式，已经难以满足现代教育所提出的各项要求，所以要求我们必须摆脱传统教学所带来的各项束缚，牢牢地跟紧时代发展步伐，顺应改革思潮。在开展素质教育过程中，教师需要培养培智学生具备创新意识、探索意识、发现意识，使培智学生日后成长为具备较强实践能力的全新人才。

一、语文课堂教学模式生活化意义

在语文课堂中，教学生活化主要指的是在课堂教学时，需要将生活作为基础，因为在语文教学中，生活是人们获得语文知识的重要来源之一。……