初中化学学生阅读能力的提升策略

刘莉

摘要：阅读能力本身是一个人终身学习过程中的主要能力。初中学生在实际的学习中正在从学会阅读转变为通过阅读完成学习的关键时期，因此在现阶段的初中学科教学中往往都会引用一些阅读的素材，已帮助学生增进个人的阅读能力培养。通过使用素材进行教育教学的过程中，我们可以将学生的学习方式逐渐的优化。例如在进行初中化学教育教学的过程中，作为教师可以将实际的教学内容渗透在教育教学的各个阶段，在本文中我们将通过课前引导、课中教育以及课后练习的方式进行初中化学学生阅读能力培养的主要方式，以求能够全面提升学生的阅读分析能力，提升学生的学科阅读水平，增进阅读质量，推动化学核心素养的全面养成，为后期的学习奠定坚实的基础。

关键词：初中化学;阅读能力;提升方式

在现阶段的教育教学过程中，很多教师都只注重学生化学专业知识的教学引导，忽视了学生多项能力的培养，不仅导致学生的学习积极性降低，也导致学生对化学的兴趣缺失，为了加快化学教学引导，让学生的化学综合学习能力得到提升，在现阶段的教学基础上，教师需要在现有的教学基础上，通过将生活中的实际案例进行分析，然后将所有的阅读能力进行全面的分析研究，一方面推动教学引导，另一方面推动学生阅读能力的养成，让学生的学习积极性得到了全面的提升。

一、课前教学方式探究