课程思政嵌入高校创新创业教育的路径与机制研究

李春玲 鲁云鹏

[收稿日期] 2021-04-12

[基金项目] 河北省社会科学基金青年项目（HB20GL010）

[作者简介] 李春玲（1973—），女，河北承德人。博士，教授，博士生导师，主要研究方向创新与创业管理，财务管理与公司治理。

*[通信作者] 鲁云鹏（1989—），男，河北秦皇岛人，博士，讲师，主要研究方向为科技创新，科技社团治理。

[ 摘 要]

以提升创新创业教育质量为背景，结合实际需求与现有研究不足，重点关注创新创业教育的社会与思想价值性，积极倡导将课程思政从全过程与多主体的角度嵌入到创新创业教育体系之中。考虑到当前创新创业教育在传递育德过程中所普遍面临的问题，以赫尔巴特的普通教学结构论与利益相关者理论为基础，从教学目标、教学内容、教学方法以及教学主体4个角度，论述课程思政嵌入创新创业教育体系的路径;从评价机制、激励机制与共享机制3个方面，对该教育体系有效实施提供机制保障。在推动创新创业教育高质量、可持续建设的同时，促进学生全面发展。

[ 关键词] 创新创业教育;课程思政;路径与机制

[ 中图分类号] G633.33 文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2021）03-0053-07

从2010年教育部正式颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，到2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，再到2018年《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，高质量推动创新创业人才建设，提升大学生就业能力，完善科技创新的体制与机制，已经成为当前我国高等教育改革的基本价值取向。……