☺邰霞

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这学期我接手了五年级三班的英语课。
今天组长告诉我,王川的作业没有做,王川说他都会了,用不着写,写了也白写。
还有这样有个性的学生,我觉得很特别。上课的时候,我找到了王川。他长得很结实,个子不高,圆头圆脑的。
我问他:“今天星期几?”他懒洋洋地从座位上站起来,斜着头用眼睛扫了我一眼,没有立刻回答上来,在同学的帮助下,才犹豫地答了出来。
我又问了一句:“你们早上什么课?”他依然是迷茫的样子。我用手拍了拍他的头,让他坐了下去。讲课中途,我发现他书没带,坐在那里玩手指头,我又摸了摸他的头,他似乎有点害羞的样子,低头看同桌的书。
下课的时候,我让他跟我去办公室,可是走到门口他不走了,身体显得很僵硬。
“怎么不走?”我刚伸出手,还没碰到他,他的膀子已经甩到另一边了。
“我不要去你的办公室!”他的语气很坚决。
“你必须去!”我的脸冷了下来。
“上课的时候还那么温柔,下课了就这么凶!”
我差点笑出来,原来我上课的温柔,他还是喜欢的。
“老师要跟你谈谈。”
“我不想和你说话。”他的傲慢让我有点措手不及。
“那么你必须告诉我理由。”
“下课是我的时间,你不能占用我的时间!”这时他直盯着我,没有任何胆怯,似乎很满意自己的回答。
我顿了顿,耐心地说:“是的,我确实是占用了你的时间。但是如果你能按时完成作业,就不会有今天的谈话。况且,你是我的学生,利用课后的时间和学生交流,这是我该做的事情。”我又摸了摸他的头,他没有排斥,倔强的脸上倒有一些不好意思。……