Vlog在高校图书馆阅读推广中的应用研究

翁畅平

(安徽广播影视职业技术学院,合肥 230011)

随着通信技术的快速发展和移动智能设备的迅速普及,移动互联网进入可视化传播阶段,在线视频消费成为人们日常生活的一部分。根据CNNIC第45次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年3月,我国短视频应用用户总规模达7.73亿,占整体网民规模的85.6%[1]。

短视频的蓬勃发展为高校图书馆阅读推广工作开辟了新思路,提供了新方法。从图书馆短视频的生产制作到图书馆短视频平台建设,再到图书馆短视频营销策略,图书馆学者对短视频应用于阅读推广工作进行了深入的探索。曾一昕、张齐婕分析了公共图书馆短视频公众平台建设现状[2];王志军从媒体融合视角,研究了短视频在高校图书馆服务中的营销策略[3];张文亮、刘培旺研究了短视频APP在图书馆推广中的应用及发展策略[4];李景成研究了微视频在高校图书馆阅读推广服务中的应用[5];王海燕研究了抖音在图书馆中的应用[6]。

2016年,一种新的短视频形式Vlog引入中国;2018年,腾讯、抖音、B站等各大平台相继推出Vlog扶持计划;2019年11月央视新闻发布《大国外交》(康辉)系列Vlog,从社交媒体到主流媒体,Vlog以阳春白雪的姿态成为全媒体时代信息传播的重要方式和途径,受到年轻人的广泛关注与应用。

以2020年6月的百度指数为例(见图1),从“Vlog”“短视频”两个关键词搜索的用户画像来看,20-29岁的群体对Vlog和短视频的关注度最高,29岁以下群体对Vlog的关注度比短视频要高。然而将Vlog这一新生事物应用于高校图书馆阅读推广工作研究尚属空白。……