思政教育视域下医学院校体育选修课程的构建

向萌

摘要：在教学改革背景下，我国的教育事业正在不断发展和进步，使得我国的医学院校在体育课程的建设方面有了较大进步。本文分析了思政教育视域下医学院校体育选修课程的构建。

关键词：思政教育   医学院   体育   选修课程

一、完善医学院校體育课程内容

要想完善医学院校的体育课程设置，教师要先完善体育课程内容。首先，体育教师应该根据不同阶段学生的特点设计课程内容，将课程内容系统化，继而提高学生学习积极性;其次，医学院校应该根据学校的基础设施情况，灵活安排体育课程，设置一些符合学生实际水平的体育活动，使体育课程的内容具有吸引力。

二、创新医学院校体育活动方法

在设置医学院校体育课程时，教学方法十分重要。医学院校需要通过运用各种教学方法，实现“快乐体育”的教学宗旨，以学生为主体，提高学生的创造力。另外，随着学生年龄的增长，自身思维活动的发展，在医学院校体育课程设置中，教师应主动营造出和谐、轻松的课堂教学氛围，激发学生对知识的求知欲。

三、明确医学院校体育课程目标

在设置医学院校体育课程时，课程目标是课程设置的主要依据，也是体育课程实施的结果。医学院校体育教学的课程目标，不仅是让学生学会一些体育项目的简单技术，还是让学生能够熟练运用自己掌握的技术，帮助学生养成终身体育运动的意识。

四、提高医学院校体育理论知识教学